economía
Economía para niños (y no tan niños) en un libro de ejercicios para casa o el cole
Susana Sevillano y Mireya Martínez presentan 'Cuaderno de finanzas para jóvenes brillantes', en el que explican conceptos básicos para manejarse en el día a día entre los 8 y los 12 años.
Desde la infancia la economía está presente en nuestro día a día sin que nos demos cuenta. La necesidad de conocer conceptos básicos a partir de una edad temprana se viene poniendo de manifiesto desde organismos como el Banco de España, que cada año organiza actividades para acercar las finanzas a todos los colectivos, junto con otras instituciones. Con esta filosofía de hacer que la economía sea cosa de niños, Susana Sevillano y Mireya Martínez han presentado un 'Cuaderno de finanzas para jóvenes brillantes'. En el prólogo cuentan que han querido aportar su "granito de arena" para ayudar a educar en este campo.
"Una buena educación financiera es necesaria desde la base", coinciden ambas autoras, licenciadas en Administración y Dirección de Empresa, con más de 20 años de experiencia en puestos de responsabilidad en la empresa privada relacionados con la economía y las finanzas. El trabajo fue el que las unió. "Nos hemos conocido en el lugar donde más horas pasamos al día, el trabajo. Comenzamos a trabajar juntas hace cuatro años y la conexión entre las dos fue instantánea. Somos muy diferentes pero muy complementarias", cuentan.
Explicaciones y ejercicios
La idea surgió después de que Mireya escribiera un libro de educación financiera para niños, 'Mi Mundo Semilla', en el que se utilizaba una historia mágica, situada en un mundo de fantasía para explicar algunos conceptos. Susana planteó elaborar un cuaderno de ejercicios para niños en el que se tratasen los principales conceptos financieros de una forma más práctica, con ejemplos que hubieran podido vivir ellos mismos o en su entorno más cercano y con un formato atractivo para ellos.
El texto está orientado a la etapa entre 8 y 12 años y contiene ejemplos realistas y ejercicios sencillos. Además, mantiene un toque fantástico ya que quienes hacen de guía son unos divertidos monstruos de colores con sugerentes nombres: Profit, Tacani, Risky y Derrochón. Con ellos aprenderán el significado de términos como ahorro, gasto, impuestos, ingreso, inversión, presupuesto, inflación o deuda. Incluye una "guía para adultos" dirigida a orientarles sobre cómo explicar cada concepto.
"Es increíble lo rápido que aprenden a esas edades. Hemos impartido algunos talleres y enseguida captan los mensajes, mucho antes que los adultos", aseguran las autoras. "El objetivo principal es que empiecen a interiorizar estas ideas y comiencen a ser conscientes de la importancia que una buena gestión financiera puede suponer en sus vidas", detallan. "Nuestra idea principal es que cuanto antes conozcan sus opciones, más preparados estarán para tomar decisiones inteligentes en su futuro", apunta. En cualquier caso, aclaran que "no pretendemos dar lecciones sobre lo que deben hacer con sus finanzas, pero consideramos fundamental que conozcan las posibilidades que existen".
El libro cuenta con abundante material gráfico diseñado por ellas mismas, primando que fuera un contenido "comprensible y visualmente atractivo para los niños", según lo definen.
"Al comprender conceptos básicos como qué es un presupuesto, cómo ahorrar, cómo realizar inversiones y cómo manejar deudas, están mejor preparados para tomar decisiones financieras responsables", consideran. De esta forma, entienden que "esto conlleva a una mayor estabilidad financiera para los individuos, lo que a su vez contribuye a la estabilidad económica general del país".
Ambas son defensoras de que la educación financiera amplíe su presencia en los programas educativos. "La asignatura de Economía y Emprendimiento sigue siendo una materia optativa en la ESO y es potestad de las CC. AA. el ofertarla. Concretamente, el Gobierno de Aragón la plantea como asignatura optativa en 3º o 4º de la ESO", detallan. Consideran que debería adelantarse la formación en esta materia. “Si todos necesitamos manejar dinero y tomar decisiones respecto al mismo desde que somos niños, ¿por qué no se plantea la educación financiera como materia básica dentro del currículo escolar?", se preguntan.
En este sentido, insisten en que "la educación financiera debería ser obligatoria y comenzar desde la infancia". Una formación que necesitan también los padres ya que han observado que "un elevado porcentaje carece de una adecuada cultura financiera, lo que hace más difícil el poder transmitir conceptos financieros a los niños dando ejemplo o aclarando sus posibles dudas". A paliar estas carencias también puede ayudar su cuaderno, al igual que a servir de apoyo en los centros educativos.
El cuaderno ha sido autoeditado por ellas mismas y se puede adquirir en plataformas como Amazon. Las autoras preparan también una página web para poder venderlo directamente y valoran la posibilidad de preparar material más específico y amplio de cada tema, que pueda servir de base para plantear la educación financiera como una actividad extraescolar, para impartir talleres o considerarlo en cualquier otro modelo de divulgación. "Lo más importante es que la educación financiera se propague, cuanto más mejor", afirman.
