La plataforma Sí a la Jornada Continua en las Escuelas de Aragón ha convocado una protesta a las puertas de la sede del Gobierno, en el edificio Pignatelli, para solicitar, en sus propias palabras, "un proceso justo, democrático y participativo". Los partidarios de concentrar el horario lectivo solo por la mañana han vivido el proceso de tiempos escolares, que se ha puesto en marcha este año por primera vez, con ilusión, pero han denunciado durante los pasados meses aspectos que quieren que se mejoren para que más colegios puedan aprobar esta jornada.

En este año, 79 centros han pasado todos los trámites y abrirán el curso que viene con jornada continua, pero fueron 158 los solicitantes iniciales y este colectivo quiere que cambien los criterios para facilitar a las escuelas y a las familias su aprobación. Por este motivo, han organizado una concentración el lunes, a partir de las 19.00, con la que quieren llamar la atención de Educación para que incorpore sus propuestas de cara a la convocatoria del próximo año.

Entre ellas, la posibilidad de que se habilite un voto delegado y por correo, para que los padres ausentes durante el día de las votaciones puedan dar su opinión, o la posibilidad de que los centros rurales agrupados puedan tener continua sin que se necesite el voto afirmativo de cada uno de sus integrantes.

La plataforma apoya además sus reivindicaciones en unos informes del Justicia de Aragón, que daban la razón a algunas de sus propuestas, y solicita que se permita volver a presentarse a los colegios que se quedaron muy cerca de lograr la continua, aunque la normativa obligue a una moratoria de dos años en estos casos.

Precisamente ayer, la consejera de Educación fue preguntada en las Cortes de Aragón en torno a este asunto por la portavoz de Ciudadanos, Susana Gaspar. Mayte Pérez respondió que, de momento, la labor de su Departamento es escuchar a la comunidad escolar y anunció que cualquier medida que consideren oportuna para mejorar el procedimiento se incorporará el próximo año, pero matizó que no hay ningún compromiso concreto "más allá de garantizar los servicios y los horarios de los centros, y la exigencia de la innovación en sus proyectos".