heraldo escolar
Un inicio de curso lleno de nuevos retos e ilusionantes proyectos educativos
Las clases comenzaron el pasado 7 de septiembre en Aragón y desde entonces ya son muchas las iniciativas que se han puesto en marcha para sacarle el máximo rendimiento al año escolar.
'¿Cómo aprendemos? ¿Cómo enseñamos?' es el lema de la XII edición de 'Educar para el futuro' que promueve Fundación Ibercaja y que sigue apostando por la innovación en el ámbito educativo. Tras más de una década, el programa continúa centrado en el mundo del conocimiento y en las distintas investigaciones sobre el cerebro, el aprendizaje y su vinculación con las prácticas de enseñanza. En torno a estos ejes se han planteado ocho conferencias que se desarrollarán en octubre y noviembre en el Patio de la Infanta.
Mañana jueves 19 de octubre el doctor Antoni Esteve, fundador de Adsalutem Instituto del Sueño, ofrecerá la conferencia 'Sueño y docencia'', donde hablará de la importancia del sueño de niños y jóvenes para su neurodesarrollo y rendimiento escolar.
Y es que son muchos los avances que se producen en el campo del aprendizaje y la pedagogía y, a su vez, muchas las dudas que surgen al respecto de si ofrecen más ventajas que inconvenientes. Por eso el primer número de Heraldo Escolar quiso centrarse en el reto de la inteligencia artificial, que ya se está implantando en algunas aulas aragonesas y que se postula como una herramienta interesante para el personal docente: "ChatGPT puede ser un gran aliado para nuestros alumnos si lo usan de una manera constructiva, porque puede ser un gran apoyo, por ejemplo, para el trabajo en casa, resolver dudas, contrastar información, etc. Es cierto que la capacidad de síntesis de ChatGPT puede ser muy beneficiosa a la hora de obtener respuestas a lo que estamos buscando específicamente, a diferencia del habitual motor de búsqueda. -Y continúa- . Yo, por ejemplo, lo utilizo en clases de programación al final del curso en bachillerato para hacer un proyecto donde se puedan apoyar en ChatGPT. Es la forma actual de trabajo en las grandes empresas de informática y hay que traer esa realidad al aula también", explica Cristian Ruiz, docente y coordinador TIC del colegio Juan de Lanuza y colaborador habitual de Heraldo Escolar.
Al margen de las pantallas, surge la apremiante necesidad de seguir fomentando los mismos hábitos de siempre, como el de la lectura. El pasado 26 de septiembre se presentó una nueva edición del Premio Criticón de Literatura Juvenil en Zaragoza, que consiste en "convertir a un montón de adolescentes en uno de los jurados más grandes de un premio literario. Y de paso, invitarlos a leer, a valorar, a criticar, a formar su propio gusto y su propia biblioteca", explica Pepe Trívez, profesor de secundaria y también colaborador de Heraldo Escolar. Los tres finalistas de este curso escolar son Care Santos y su novela ‘La tercera máscara’, Paloma González Rubio con ‘Dead boys’ y Rafael Salmerón con ‘La rama seca del cerezo’.
Ya en octubre Heraldo Escolar se centró en valorar otras herramientas pedagógicas. Por un lado, contando la experiencia del colegio turolense de Olba que recibió la visita de una compañía circense, que además de mostrarles a los escolares su espectáculo, trabajó mediante profesionales de la educación la importancia del pensamiento crítico y del jucio artístico. Y qué decir de las pasadas Fiestas del Pilar... sobre todo en la etapa de educación infantil son un recurso obligado para conocer la esencia de las tradiciones locales y trabajar distintas competencias como la expresión emocional, la lectoescritura o la psicomotricidad, entre otras.
