La Universidad San Jorge apuesta por la innovación con nuevas metodologías y espacios de aprendizaje
•Se suma a las tendencias líderes en innovación educativa siguiendo metodologías de enseñanza basadas en la formación experiencial y creando espacios que permiten desarrollar prácticas con casos reales.
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Desde hace varias décadas, la educación está inmersa en un cambio de paradigma impulsado tanto por los avances tecnológicos y su inclusión en el aula, como por los cambios sociales y culturales que demandan la formación de personas cualificadas, creativas e innovadoras capaces de resolver los problemas de la sociedad.
No es extraño escuchar que "ya no se estudia y se aprende como antes", por eso la Universidad San Jorge se suma a las tendencias líderes en innovación educativa, apostando por metodologías de enseñanza basadas en la formación experiencial y también creando espacios que permiten desarrollar prácticas con casos reales, poniendo al alumno en el centro de su aprendizaje.
Simulación de casos reales
Uno de los máximos exponentes de estas nuevas corrientes educativas es la simulación de casos reales en espacios equipados o no con tecnología. En la USJ, los alumnos cuentan con escenarios donde desarrollar prácticas reales, como el Espacio de Simulación Clínica, utilizado principalmente por el grado en Enfermería, y formado por tres áreas: UCI, quirófano y consulta, todas ellas equipadas con simuladores de alta fidelidad que son controlados en la 'Control Room' desde donde se plantea cualquier caso clínico. Además, con la implantación del grado en Medicina, la Facultad de Ciencias de la Salud ha incorporado una sala de disección destinada al estudio detallado del cuerpo humano.
La Sala de Juicios, un espacio que simula un juzgado, es usada por alumnos del grado en Derecho para practicar cómo sería formar parte de un juicio. Este tipo de actividades no solo les permiten poner en práctica la teoría aprendida, sino que también les obligan a desarrollar habilidades comunicativas, sociales y de negociación. Y precisamente para que todos los estudiantes, independientemente de su titulación, puedan practicar estas 'softskills', la USJ cuenta con un club de debate que posibilita asistir a formaciones gratuitas participar en debates y competir a nivel nacional.
En el campus también se realizan actividades que requieren la creación de escenarios desde cero. Es el caso de la simulación que realiza el Máster Universitario en Enfermería de Urgencias, Emergencias y Críticos, en el que se ha escenificado, durante varios cursos académicos, un simulacro de atentado terrorista y de accidente múltiple.
Además, el grado en Fisioterapia también desarrolla un proyecto para evaluar por competencias, en el que los estudiantes se enfrentan a casos clínicos reales. Para llevarlo a cabo, docentes, alumnos y actores simularon ser pacientes para analizar cómo resolvían los estudiantes cada situación.
Educación Maker
El enfoque educativo Maker, que permite que conceptos abstractos se vuelvan tangibles, provoca un aprendizaje más significativo, pues lo estudiantes son capaces de ver, escuchar o tocar el resultado de sus proyectos.
La Escuela de Arquitectura y Tecnología de la Universidad San Jorge cuenta con el Taller de Fabricación Digital (TFD) equipado con tecnología como impresoras 3D. Asimismo, la Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales cuenta con un plató de TV y varios estudios de radio que los alumnos pueden reservar para realizar prácticas de sus asignaturas o para grabar sus propios programas.
En la Facultad de Ciencias de la Salud los alumnos disponen del Laboratorio de Biomecánica Avanzada donde se estudian las últimas tecnologías de análisis del movimiento y un taller de anatomía y fisiología que incluye una mesa de disección virtual para profundizar en la anatomía humana a través del 3D.
Aprendizaje Servicio
El Aprendizaje Servicio (ApS) integra el aprendizaje de conocimientos con el servicio a la comunidad, ya que los alumnos aplican los contenidos y competencias de sus asignaturas en proyectos que tienen un impacto en la sociedad. Así, este componente social permite trabajar habilidades como el trabajo en equipo, competencias cívicas, solidaridad y valores.
Los grados en Educación Infantil y Educación Primaria desarrollan diferentes proyectos de ApS con diferentes centros educativos.
“Los proyectos de ApS conectan al alumno de los grados en Educación con situaciones de vulnerabilidad y necesidad educativa o social, en las que como maestros pueden implicarse. Y les permite comprender que lo que aprenden tendrá sentido si contribuye a mejorar la vida de otras personas», destaca la docente de la Universidad San Jorge Arantzazu Martínez.
Espacios para el aprendizaje
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Ágora
El Ágora es un espacio destinado al encuentro, el diálogo, la participación y la vida comunitaria dentro del campus que cuenta con diferentes gradas para favorecer la conversación entre alumnos y la realización de exposiciones. A lo largo del curso ha sido utilizada por titulaciones como el grado en ADE, cuyos alumnos pusieron en práctica la técnica de 'Elevator Pitch' y llevaron a cabo un 'roleplay' sobre Negociación Harvard. Se trata de un lugar donde circulan las ideas, nacen proyectos, se fortalecen vínculos y se construye comunidad. - *
Learning Lab
El Learning Lab, ubicado en el Edificio Estudiantes, consta de tres nuevas aulas abiertas, modulables y flexibles para el desarrollo de actividad docente, académica e investigadora. El objetivo del Learning Lab es promover una docencia con gran valor diferencial a través del uso de metodologías activas facilitando la adquisición de habilidades sociales, comunicativas y el trabajo colaborativo, todo ello muy alineado con la forma de trabajar en las empresas. - *
Student Hub
En la vida universitaria, no todo pasa dentro del aula. La experiencia del estudiante se construye también en los espacios comunes, en las conversaciones y en la forma en que se relacionan con su entorno. Así, la Universidad San Jorge pone a disposición de los alumnos este espacio diseñado como un punto de encuentro para integrar, acompañar y fortalecer el sentido de comunidad con el objetivo de promover una experiencia universitaria integrada y participativa. Este entorno de aprendizaje informal está diseñado con la finalidad de ser una zona polivalente de confort donde los alumnos puedan realizar trabajos cooperativos o disfrutar de un momento de ocio y descanso.
El objetivo de la Universidad es disponer de un campus global en el que el aprendizaje y las experiencias sean transversales e interdisciplinares, con un carácter innovador, inclusivo e internacional.
La formación experiencial a través de nuevos espacios de aprendizaje, así como la metodología y la tecnología al servicio de la formación, es uno de los principales pilares del modelo educativo de la Universidad San Jorge y un aspecto clave del fiel compromiso con una educación personalizada que promueva el talento y potencial de cada estudiante.
