¿Quiénes serán los finalistas que pasen a la siguiente fase de Talento Aragón Joven?

Durante dos días, las instalaciones de ESIC se han convertido en la sede de la fase de 'assessment' de Talento Aragón Joven, un programa que ya alcanza su novena edición como formato estrella para brindar a los mejores perfiles universitarios la oportunidad de conseguir una beca en diferentes empresas de la Comunidad.

Ahora sí, recién finalizado el arranque del programa, se puede decir oficialmente que la ilusión ha ganado la primera batalla a los nervios. Ambas emociones reinaban entre los alrededor de 100 estudiantes que han formado parte de esta fase y que han compartido su orgullo de haber sido los escogidos entre los más de 400 inscritos en esta edición.

Durante estos días, han dado lo mejor de sí mismos para demostrar sus cualidades en los diferentes formatos, que han consistido en dinámicas de grupo y entrevistas personales. 

Es en este m omento cuando la decisión está en manos de los profesores de ESIC, que se han encargado de evaluarlos y que ahora se preparan para seleccionar a los 50 mejores.

Los seleccionados podrán disfrutar de las jornadas finales y acercarse así a esas ansiadas becas que ofrecen las 20 empresas participantes: Atlas Copco, Ariño Duglass, Carreras, Certest, Fersa, Grupo Costa, Grupo Jorge, Grupo Lacasa, Grupo Samca, Henneo, Hiberus, Hitachi, HMY, Ibercaja, Pikolin, Stellantis, Circe, Grupo Aramón, Lacor Textil y Endalia.

Así han vivido los alumnos esta primera fase

Graduado en Biotecnología y cursando un máster de Biología Molecular y Celular, Daniel Spolsky se dejó convencer por su madre para inscribirse en Talento Aragón Joven. "Por probar no pierdes nada, me dijo. Así que, como también tenía motivación por compartir con gente de mi edad, por aprender nuevas técnicas y por dar el salto de lo académico a lo empresarial, decidí apuntarme y aquí estoy. Ha sido una muy buena decisión".

Por su parte, tanto Jara Sacristán como Carmen Borobio estudian Periodismo. La primera de ellas se muestra afín a las dinámicas de grupo, "que nos han servido para ver lo que podemos aportar cada uno: algunos una parte más emocional, otros una más mental...". Para ella, su objetivo está claro: "Saber cuáles son las cualidades que me hacen destacar a la hora de conseguir un trabajo, conocerme y fomentar mi empleabilidad".

Mientras tanto, Carmen se alegra de haber dado el paso de inscribirse porque "esta es una oportunidad espectacular para conocer empresas, así como para saber qué intereses tienen y compartir con ellos lo que nosotros tenemos para aportarles'.

Lucía Iranzo está a punto de graduarse en Ingeniería de Telecomunicaciones y se animó a apuntarse al programa gracias a las buenas sensaciones de un conocido que participó en una anterior edición. Ahora que es ella quien lo está viviendo de primera mano, afirma que "este tipo de formatos son una primera toma de contacto mucho más cómoda teniendo en cuenta que estamos a punto de finalizar la carrera".

¿Y qué opinan los profesores?

Noelia Bermúdez y María José Cinca son dos de las profesoras de ESIC que han formado parte de Talento Aragón Joven desde el inicio y que este año están al cargo de las dinámicas de grupo. 

Es precisamente este recorrido lo que les ha permitido observar las cambiantes tendencias entre generaciones: "Las nuevas generaciones tienen otra forma de comunicarse, otra forma de priorizar según qué aspectos de los ejercicios que les planteamos...", subraya Noelia. A lo que María José corrobora que esta dinámica es "un termómetro de la sociedad y de la juventud".

En estas dinámicas, divididas en grupos de entre doce y catorce alumnos, los jóvenes han de conseguir el objetivo dentro del tiempo estipulado. "El 'feedback' que nos están dando es que están disfrutando y que les está sirviendo mucho como experiencia. Aunque para muchos de ellos ha sido su primera dinámica de grupo, están participando mucho", comparte Noelia.

Entre otros profesores de ESIC, Rocío de San Pío ha disfrutado del cara a cara con los jóvenes en el formato de entrevistas. En ellas, el profesorado no solo busca conocer sus expectativas, sino sobre todo sus "rasgos actitudinales, como la proactividad, la flexibilidad y la disposición que tienen". 

Entre otros aspectos, Rocío destaca la variedad de perfiles, cualidad que nunca falla entre los participantes de Talento Aragón Joven. Aunque es cierto que ha observado que "todavía hay un desconocimiento del tejido empresarial en Aragón y que para muchos de ellos es su primera entrevista, muestran mucho interés por empezar su trayectoria profesional en alguna de las empresas".