Qué grado universitario en Aragón tiene una tasa de empleabilidad del 100%

En un contexto marcado por la transformación digital y la automatización de procesos, hay determinados grados universitarios que se han consolidado como una de las carreras con mayor demanda y proyección laboral. Cada año, miles de estudiantes eligen este tipo de titulaciones, conscientes de que se trata de una vía segura hacia el empleo, la innovación tecnológica y el desarrollo de soluciones que impactan en todos los ámbitos de la sociedad.

Es el caso de la ingeniería informática, cuyos titulados, según datos recientes del Ministerio de Universidades presentan una de las tasas de inserción laboral más altas del sistema universitario español, con empleabilidad del 90%. Las salidas profesionales abarcan sectores diversos como el desarrollo de software, la ciberseguridad, la inteligencia artificial, la consultoría tecnológica y la administración de sistemas, entre otros. Además, los ingenieros informáticos son de los titulados más demandados en los sectores relacionados con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, software y hardware, pero también tienen las puertas abiertas en todas las empresas de 'e-business', entidades financieras, consultoras y gestión de negocio.

En Universidad San Jorge llevan impartiendo esta titulación desde hace 20 años y, conscientes del momento que vive el sector, llevaron a cabo el pasado año un detallado análisis de la aplicación de las disciplinas de informática y comunicaciones en el momento presente, así como de la influencia o demanda que tendrán en la sociedad a corto y medio plazo. Este estudio, y su ambicioso programa formativo, les hizo valedores del sello europeo Euro-Inf de Informática, que certifica su alta calidad y su cumplimiento con los estándares internacionales de calidad, relevancia, transparencia, reconocimiento y movilidad. Se trata de la primera vez que una universidad logra este sello en Aragón que se obtuvo, además, con la mejor evaluación posible.

El Grado en Ingeniería Informática de USJ cuenta con el sello europeo Euro-Inf de Informática, que certifica su alta calidad

Aunque la media universitaria de empleabilidad se sitúa en el 90%, en el caso de Universidad San Jorge la cifra es del 100%: todos sus egresados encuentran un puesto de trabajo al finalizar los estudios. Julia Canales, egresada en el doble Grado de Ingeniería Informática y Diseño y Desarrollo de Videojuegos, explica así su caso: "Tras cinco años de estudio, quería tomarme unos meses para descansar, pero gané un premio con Tecnara y en la gala estaban presentes empresas muy potentes como Hiberus, Inycom, NTT Data... Desde Hiberus me ofrecieron trabajar con ellos, buscaron un puesto que encajase conmigo y ya llevo siete meses trabajando", explica. El galardón al que se refiere es el de 'Ingeniería de Futuro', que el Clúster de Empresas TIC, Electrónica y Telecomunicaciones de Aragón entrega en su evento anual. 

Julia Canales lo obtuvo en 2024 por diseñar un videojuego para diagnosticar y tratar problemas visuales en niños. "Mi objetivo era crear una herramienta que hiciera más fácil la detección. Con un juego, un niño puede estar más motivado a la hora de realizar las pruebas diagnósticas", explica. "Me presenté porque me lo comentaron los profesores de la universidad y fue una oportunidad muy buena conocer empresas y ganar visibilidad", añade, dando buena cuenta de la conexión existente entre la universidad y el ámbito profesional. En esa misma edición, su compañero de grado Marko Longo consiguió también el galardón al mejor Trabajo Fin de Grado gracias a su propuesta 'Cloud-Based Scaling Strategies for Real-time Applications: Study and Implementation in AWS'. Otro estudiante de la misma titulación, Jorge Ruiz, también consiguió el pasado año el Premio especial 'AWS Award', patrocinado por Amazon Web Services, en la IV Edición de los Premios Aragoneses de Ingeniería Informática organizados por el Colegio Profesional de Ingenieros Técnicos en Informática de Aragón.

USJ cuenta con paneles de expertos que realimentan a la universidad de contenidos actualizados y en línea con la actualidad del sector

Para conseguir acercarse lo máximo posible al ámbito profesional y detectar las necesidades del mercado laboral, el grado en Ingeniería Informática también cuenta con paneles de expertos que realimentan a la universidad de contenidos actualizados y en línea con la actualidad del sector. Cabe señalar que los dos últimos años de la carrera de Ingeniería Informática se cursan íntegramente en inglés, mejorando las habilidades y competencias lingüísticas de sus estudiantes y contribuyendo a esta tasa del 100%.

La Escuela de Arquitectura y Tecnología de Universidad San Jorge cuenta con unas instalaciones punteras para desarrollar el grado, de un marcado componente práctico. Entre ellas destaca el taller de fabricación digital o el laboratorio Inycom de Realidad Virtual y Aumentada, dotado con teléfonos móviles para trabajar con realidad aumentada, gafas y mandos HTC Vive para crear realidad virtual, consolas Play Station 4 y XBox One y un conjunto de aparatos periféricos para su uso como volantes y joystick, una mesa de mezclas para incorporar sonido a los videojuegos y torres de ordenador de alta potencia para probar softwares con altos requerimientos gráficos. Además, también dispone de un aula móvil con ordenadores portátiles y tabletas digitalizadoras Wacom, gafas de VR Oculus Quest y monitores de alta resolución para permitir el trabajo en grupo.

Destacan también el Ágora, que cuenta con diferentes gradas para favorecer la conversación entre alumnos y la realización de exposiciones, un Learning Lab, un Student Hub y tres nuevas aulas abiertas que los alumnos pueden reservar para desarrollar proyectos. Estos espacios son una muestra de la apuesta de USJ por metodologías innovadoras que promueven el trabajo en grupo, la creatividad, el pensamiento crítico y el emprendimiento.

En Universidad San Jorge es posible cursar el Grado de Ingeniería Informática combinándolo con el de Ingeniería de la Ciberseguridad, Inteligencia Artificial y Diseño y Desarrollo de Videojuegos, obteniendo así una doble titulación. En el caso de Julia Canales, comenzó estudiando únicamente el grado en videojuegos, y tras varios meses decidió optar por esta doble opción: "Vi que cursando Ingeniería Informática iba a tener muchas más salidas y lo cierto es que es una carrera que he disfrutado bastante. Hay asignaturas muy variadas, algunas más técnicas, otras más artísticas... Y lo bonito de la ingeniería es que puedes aplicarla en multitud de sectores: salud, educación, ocio... Se aprende mucho y puedes encontrar tu camino, tanto para estudiar como para empezar a trabajar, -explica-. Es un sector que está creciendo y cambiando constantemente, por lo que tienes que estar siempre aprendiendo. Hay caminos más clásicos, como trabajar en software, pero también está la inteligencia artificial, la realidad virtual... Es muy fácil encontrar algo que realmente te guste".

El doble grado en Ingeniería Informática y Diseño y Desarrollo de Videojuegos de la Universidad San Jorge se engloba en uno de los sectores con mayor crecimiento económico y social del ámbito de la tecnología y el mundo digital. Para completar los conocimientos que van en línea con la creatividad y el diseño, y que definen a los desarrolladores de videojuegos, existe un apoyo fundamental de los ingenieros informáticos, ya que diseñan y desarrollan muchos de los software y hardware que esta industria necesita para ser tan rentable.

En Universidad San Jorge es posible cursar el Grado de Ingeniería Informática combinándolo con el de Ingeniería de la Ciberseguridad, Inteligencia Artificial y Diseño y Desarrollo de Videojuegos, obteniendo así una doble titulación

En el caso de Ingeniería de la Ciberseguridad, los estudiantes aprenden a desarrollar técnicas que protegen la información accesible a través de la red, el software y el hardware de los ordenadores y dispositivos, además de realizar análisis de riesgos de seguridad para desarrollar los protocolos de prevención, de actuación y de respuesta ante posibles ataques y vulnerabilidades. Se trata también de un sector al alza, ante el avanzado proceso de digitalización de empresas e instituciones y el riesgo de ataque que pueden sufrir. 

Por último, en el grado que incluye Inteligencia Artificial, se prepara a los alumnos para ser capaces de diseñar soluciones innovadoras a problemas tecnológicos, empresariales y sociales, desde una visión multidisciplinar que compagina diversas ramas de la ciencia como la lógica, la computación, la psicología y las matemáticas. La Universidad San Jorge capacita a los estudiantes para trabajar en un área prioritaria de investigación, desarrollo e innovación, tanto a nivel nacional como internacional, y para afrontar los nuevos retos sociales e industriales que cambiarán el mundo y mejorarán la vida de las personas.

Ana Cristina Marcén, directora del grado en Inteligencia Artificial, apunta que esta titulación, que ya va por su tercera edición, "comenzó antes del ‘boom’ de la inteligencia artificial generativa. Un grupo de profesores que ya investigábamos en este campo teníamos la inquietud de llevarlo al aula y formamos un panel con expertos y empresas, para ver qué les parecía y que perfiles se demandan en este ámbito. Vimos que era una necesidad para Aragón y nos pusimos en marcha". La rama más importante del plan de estudios está centrada en los datos: cómo analizar, visualizar y sacar provecho de ellos, ya sea para sistemas de IA generativos o para otro tipo de aplicaciones, pero también se trabajan otras disciplinas, como la detección por voz, la robótica… "Es un aprendizaje en el que los conceptos académicos están orientados a casos reales de las empresas", explica.

Sobre la conexión con el mundo laboral, la docente explica que muchos de sus compañeros son profesionales en activo y que las prácticas en las empresas son obligatorias. Además, los alumnos tienen la oportunidad de desarrollar sus trabajos de fin de grado en las mismas, así como la posibilidad de hacer innovación e investigación a través de las becas de colaboración de la propia universidad.

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