en colaboración con la universidad san jorge
Educar para transformar: así es el nuevo grado en Educación Social de la Universidad San Jorge
La USJ implantará estos estudios en el curso 2026-2027 para formar profesionales especializados en intervención socioeducativa, inclusión y acompañamiento comunitario, un perfil cada vez más demandado en el ámbito social y educativo.
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La Universidad San Jorge incorporará a partir del curso 2026-2027 el grado en Educación Social, una nueva titulación con la que la institución refuerza su apuesta por el área educativa y social y responde a la creciente demanda de profesionales especializados en intervención socioeducativa, inclusión y acompañamiento comunitario.
El nuevo grado, adscrito a la Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales, nace con el objetivo de formar profesionales capaces de diseñar y desarrollar proyectos educativos y sociales dirigidos a infancia, juventud, personas mayores y colectivos en situación de vulnerabilidad. Frente a otras titulaciones de este ámbito, la Educación Social se distingue por su enfoque pedagógico y de intervención directa en los procesos de integración, participación y desarrollo comunitario.
Así, mientras el integrador social centra buena parte de su trabajo en labores de acompañamiento, prevención e intervención primaria, el educador social diseña los planes de intervención, establece objetivos educativos y realiza un seguimiento integral de las personas y comunidades. Por su parte, el trabajador social orienta gran parte de su labor hacia la gestión de recursos, proyectos y marcos legales y administrativos.
En este sentido, la Universidad San Jorge considera que este enfoque diferencial convierte a la Educación Social en una disciplina especialmente vinculada a la mediación, la transformación social y el acompañamiento educativo en contextos complejos. Los profesionales de este ámbito desarrollan su actividad en centros educativos, servicios sociales, entidades comunitarias, instituciones penitenciarias, centros sanitarios, asociaciones, oenegés y programas de cooperación internacional, entre otros espacios.
El plan de estudios del nuevo grado pondrá el foco en la comprensión y aplicación de modelos teóricos y prácticos de la educación social, así como en el diseño de programas socioeducativos adaptados a distintos colectivos y realidades sociales. Además, ofrecerá dos menciones de especialización: Intervención Socioeducativa con Infancias y Adolescencias y Acción Socioeducativa: Movimientos Migratorios y Cooperación Internacional.
La implantación de estos estudios llega en un contexto de creciente necesidad de profesionales del ámbito socioeducativo. “Hay mucha demanda de educadores sociales y no hay personas suficientes para cubrir la demanda de este tipo de profesionales”, señala Gema López. Una idea compartida por María Barragán, educadora social, psicóloga y docente de la USJ, quien destaca que se trata de “disciplinas que están creciendo y consolidándose”.
'Integra, educa y transforma. Sé agente de cambio'
Precisamente para acercar esta realidad profesional al alumnado preuniversitario, la Universidad San Jorge ha celebrado una jornada dirigida a estudiantes de Formación Profesional vinculados al ámbito social y educativo bajo el lema 'Integra, educa y transforma. Sé agente de cambio'.
La actividad reunió a 25 alumnos del ciclo de Integración Social del IES María Moliner en una sesión organizada en formato de mesa redonda y talleres prácticos. Durante el encuentro, las participantes reflexionaron sobre cuestiones relacionadas con la intervención en contextos complejos, el acompañamiento educativo y emocional y la percepción social de una profesión que todavía arrastra ciertos estereotipos.
En este sentido, López subraya que muchas de las situaciones más difíciles asociadas a la intervención social aparecen “muy descontextualizadas” en los medios de comunicación y ha reivindicado el valor del vínculo educativo y del acompañamiento diario. “Es un trabajo con mucha carga emocional, pero cuando las personas a las que atendemos salen adelante es un orgullo”, afirma.
Barragán también insiste en la necesidad de visibilizar el impacto positivo de la profesión y señala que muchas experiencias de éxito vinculadas a la Educación Social tienen todavía poca presencia pública pese a su relevancia social y personal.
Con iniciativas como esta, la Universidad San Jorge busca reforzar el conocimiento de una disciplina cada vez más demandada y acercar al alumnado de Formación Profesional las posibilidades académicas y profesionales de un ámbito centrado en la educación, la inclusión y la transformación social.
