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La consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón ha apostado este lunes por «conciliar» posturas respecto al horario de la jornada escolar.
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Para el que está muy quemado: no sé qué profesión tendrás. Yo soy profesor, pero ante todo soy padre. No confundas la educación de nuestros hijos con la cantidad de dinero que quieras sacar en tu vida, ni confundas el colegio con un lugar donde te cuidan a los niños. El colegio es para aprender, y el debate es si es mejor para nuestros hijos que estén mañana y tarde, o solo por la mañana, pudiendo ocupar el resto del día en otras formas de educación. En Europa hace tiempo que se hace así. Para unas cosas nos fijamos mucho en Europa (léase por ejemplo, la tan cacareada Finlandia), y para otras, miramos para otro lado.
Gracias que alguien se ha dado cuenta y piensa en el interés de los niños, además dice bien cuando distingue entre la jornada del profesorado y la de los niños.
Creo que no hay suficiente información sobre el tema de la jornada continua, la gente piensa que es una cosa que se han inventado los profesores para no trabajar y la jornada continua no quiere decir que los niños no sean atendidos en el cole. Solamente hay tres comunidades autónomas incluida la nuestra en las que no existe esa posibilidad y en el resto de Europa donde las encuestas educativas nos superan hay jornada continua. Por otra parte, creo que en España habría que cambiar la mentalidad de que estar más horas en el trabajo significa mayor productividad, sino que se lo digan a nuestros socios europeos. No tiene sentido dejar a nuestros hijos tan solos o en manos siempre de otra gente que no seamos nosotros. Yo estoy a favor de que se concilie la escuela y el trabajo.
¿Nadie se ha dado cuenta de que electoralmente la elección de jornada escolar y la posibilidad de jornada continua en elgunos centros representaría un alto precio electoral para el partido de la Sra. Mª Victoria Broto? Por cierto, ya que estamos en campaña, me gustaría que los elegibles del partido de la oposición en Aragón,PP ,CHA ,PAR, se manifestaran sobre el tema.
Eso es, los padres somos unos egoístas, queremos trabajar los dos de la pareja mas de ocho horas diarias, a turnos (mañana, tarde y noche), para así tener un súper sueldo que nos permita pagar la hipoteca o el alquiler de nuestro súper piso de 70m. Siempre podemos dejar de trabajar uno de los dos, y volvemos al formato de familia de cuando éramos críos, donde solo trabajaba nuestro padre y en el DNI de nuestra madre ponía “sus labores”. También tenemos la posibilidad de pedirle a nuestro jefe que nos flexibilice más el contrato de trabajo, que nos permita llevar a nuestros hijos a la empresa o que me de permiso de unas horas para salir antes y llegar al colegio a por los niños. Así cuando tenga que hacer reducción de plantilla, se lo pongo fácil, y solo tendrá que mirar la ficha de los trabajadores que tenemos hijos en edad escolar. Tengo que mirar en mi convenio si tengo el recurso de los días “moscosos”, y pedirle que me los cambie por horas “moscosas” para tener tiempo de llegar al colegio. Todo sea por que nuestros profesores tengan un horario mejor y así los profesores podrán conciliar su vida laboral y su vida familiar.
A los papás y mamás les viene muy bien la jornada partida para tener a los chicos "empaquetados" de 9 de la mañana a 5 de la tarde. 8 horitas, casi nada. Las mismas que una jornada laboral pero desde los tres años si no antes. Después de esas 8 horas continuadas en el cole, raro es que nuestros chavales no dediquen un par de horitas más a extraescolares: natación, tenis, piano... lo que sea, pero que nos los cuiden un rato más no vaya a ser que nos falte tiempo de trabajar para pagar la hipoteca del piso, el bmw o ese conjunto de marca tan exclusivo y que tanta envidia le da a la cuñada. En esta sociedad adultócrata, donde los hijos crecen medio huerfanos y en compañía de extraños, nos miramos complacidos por nuestra capacidad de pagar actividades a nuestros hijos sin sorprendernos ni sonrojarnos al saber que España es el tercer país del mundo con la infancia más medicalizada.
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