Educación apuesta por el 'streaming' para hacer llegar la formación al profesor
De esta manera, los docentes no tienen que desplazarse desde distintos puntos de la comunidad.
El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón apuesta por el empleo de las nuevas tecnologías disponibles para que todos los docentes de la Comunidad tengan acceso más fácilmente a las actividades destinadas a la formación permanente del profesorado.
Con este objetivo, se está utilizando la transmisión por 'streaming' que, gracias al avance tecnológico de los últimos años, permite difundir cualquier actividad formativa de manera económica y sencilla haciéndola llegar a todos los puntos de Aragón, incluso a las zonas rurales, informa el Ejecutivo.
Aunque no es la primera vez que se usa este medio de difusión en el Servicio de Formación del Profesorado, esta semana se utilizó la emisión por 'streaming' para transmitir el segundo módulo del "Curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva" a cargo de los inspectores Marta Oroz y Roberto Gil, que hablaron sobre el marco normativo aplicable a los centros docentes.
Se trata de un curso de carácter autonómico cuyas sesiones se desarrollan habitualmente en Zaragoza en el CIFE Juan de Lanuza, pero esta vez se transmitió por 'streaming' en el CIFE Ana Abarca de Bolea de Huesca y en la Sede de la UNED de Teruel.
De este modo se evitó que todos los docentes que participan en el seminario se viesen obligados a desplazarse hasta la capital aragonesa.
En las tres sedes se recogieron las firmas de los docentes inscritos en el curso para controlar la asistencia tal y como se hace normalmente. Al 'streaming' se unieron 22 profesores del CIFE Ana Abarca de Bolea de Huesca y del CIFE Ángel Sanz Briz de Teruel asistieron 6 profesores.
Por el momento este medio de comunicación se está utilizando en las actividades de formación del profesorado solo de manera puntal, pero, dadas las ventajas que ofrece, se prevé poder transmitir más actividades formativas a través de 'streaming' tanto de forma abierta como cerrada.
Esta tecnología permite ampliar el aforo de los participantes en las actividades destinadas a la formación permanente del profesorado, evita tiempo y gastos de desplazamiento, permite una mejor conciliación de la vida familiar de los docentes y, además, lleva la formación a todos los puntos de la comunidad autónoma, incluidas las zonas más alejadas de las capitales de provincia, ya que solo es necesario tener conexión a Internet y un ordenador o un dispositivo móvil.
