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Aragón

El Santa Isabel vuelve a ganar el concurso de teatro de la DGT

El centro de educación especial soriano recibirá 3.000 euros por este reconocimiento obtenido por su obra 'El coche veloz'.

La Dirección General de Tráfico (DGT) ha concedido al Centro de Educación Especial Santa Isabel de Soria el primer premio de Teatro para Personas con Discapacidad por su obra 'El coche veloz', en el que reflejan las peripecias de los alumnos de una autoescuela y su proceso de aprendizaje.

El centro, que recibirá 3.000 euros por este reconocimiento, ya ganó la II edición de este concurso en 2014, con la obra "Casos y cosas de casa", según ha informado hoy en un comunicado la Subdelegación del Gobierno en la provincia.

El jurado ha valorado especialmente la descripción y planteamiento de situaciones viales originales y representativas que afecten de manera directa a las personas con movilidad reducida y/o discapacidad.

También ha reconocido que la obra resaltara las capacidades y los valores de las personas afectadas que a su vez se traduzcan en un modelo de concienciación y sensibilización hacia el resto de la población en materia de Seguridad Vial.

Esta modalidad, la de teatro para personas con discapacidad, se incardinaba dentro del IV Concurso de Proyectos de Educación Vial en el que también podían participar centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional con la elaboración de proyectos de Educación Vial, o bien en el diseño y elaboración de materiales y recursos de Educación Vial vinculados a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Los objetivos que Tráfico persigue con estos premios es incorporar y potenciar, de forma real, la Educación Vial dentro de los proyectos educativos de los centros y de las actividades del currículo escolar.

También pretende innovar e integrar recursos y materiales de Educación Vial, conforme a las tecnologías de la información y comunicación en la práctica educativa a la vez que se fomenta la innovación educativa y el tratamiento de la Educación Vial en ámbitos curriculares, metodológicos, didácticos y la elaboración y uso de recursos multimedia interactivos, en los diferentes niveles, etapas y ciclos del sistema educativo

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