Bosch apuesta por el diseño de espacios para "cambiar" la educación

La experta en diseño de nuevos espacios y mobiliario, Rosan Bosch, ha participado este sábado en el II Congreso Internacional de Innovación Educativa, en Zaragoza, donde ha concebido el diseño como "una herramienta para influir y cambiar en la educación".

"El entorno es el tercer profesor", ha afirmado Bosch, "después del propio alumno y de su profesor". La desmotivación con la que sus hijos llegaban de la escuela llevó a Rosan Bosch a estudiar sus movimientos y a descubrir que la fórmula de "los niños fijos en filas de pupitres" no favorecía el aprendizaje".

Asimismo, hizo un experimento en un colegio cercano a Copenhague: permitió al alumnado sentarse en el suelo y trabajar a la luz de una lámpara o colocar pósits con sus ideas debajo de las mesas. Funcionó, y al finalizar la jornada, el alumnado no quería abandonar la clase.

Bosch ha afirmado que "hay que aprender a aprender, porque cada uno tenemos una manera de aprender", y ha atacado todo cuanto connote rasgos de "obligatorio, aburrido y de miedo" en la educación. Frente a ello, ha defendido la curiosidad innata de los niños y niñas, sin preocuparse por el fracaso, que es motor también de aprendizaje.

Graduada en Bellas Artes, Bosch puso al servicio de la educación sus técnicas de diseño y sentó las bases de un nuevo prototipo de escuelas sin paredes, con espacios pensados para la reflexión en solitario o para el trabajo en equipo, para aprender tumbado o dentro de una cueva de terciopelo rojo.

La emoción en el aprendizaje, la transformación de espacios y la innovación en las aulas han centrado la segunda edición de este Congreso Internacional, en el que han participado más de 1.400 ponentes. Tras el espacio de 'Reflexión y comienzo', se presentarán las conclusiones que recopilan los análisis y reflexiones del Congreso.