El Gobierno planea introducir cambios en el currículo de Educación Primaria de cara al curso 2022/2023 introduciendo una perspectiva de género en la asignatura de Matemáticas. Para entender mejor a qué alude esta modificación hablamos con David Nadal, maestro de Educación Primaria; con María Villarroya, doctora en Ingeniería Electrónica y profesora de la Universidad de Zaragoza y con Raquel Villacampa, matemática y subdirectora del Instituto Universitario de Matemáticas y Aplicaciones de la Universidad de Zaragoza.