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Yo creo que lo importante es el concepto y la luz, el ascensor no encajaría con la estética, ahh esa vetustas.

la realidad es que el dueto PSOE-PAR además de incumplir de manera indecente la legalidad vigente SE ENCARGÓ, NADA MÁS EMPEZAR LA LEGISLATURA, de PARALIZAR el plan diseñado anteriormente por CHA para cumplir la ley que daba 10 de plazo a la administración para la eliminación de las barreras. ¿cómo se cargaron el plan? Recurriendo a la táctica más ruín: quitar las dotaciones económicas previstas... Eso si Belloch, Pérez Anadón, Manu y compañia luego se ponen gallitos haciéndose los solidarios en las fotos con las sillas de rueda. ¡hipócritas! Yo les ponía tres meses en una silla de ruedas para que supieran de va la cosa, pero como ellos sólo tienen que aparentar así nos va. Luigis

Pues también vaya mal los profesores, que viendo el caso concreto podrían haber bajado ellos y hacer la prueba de 1 ALUMNO abajo, que a nadie se le deberían caer los anillos... En la planta baja hay salas varias, creo que incluso algún aula y puede que haya piano... También le podían haber dejado descansar un rato al chaval ¿no? Estoy seguro que con buena voluntad todo se arregla. ¿No será que no se les dijo nada a los profesores? ¿No será que se pone eso como excusa? En las pruebas de la escuela hay muchos alumnos, mas que plazas... Eso no quita para que se reivindique la necesidad de hacer un edificio accesible. La escalera es dificil, hasta para los que no tienen problemas. Creo que se estaban haciendo obras, pero casi solo eran de pintar las paredes. Un centro como este merece un poco más de cuidado. ¿Qué esta pasando para que se abandone?¿Cual es la razón, interés o culpables?

"pero se intenta aplicar el sentido común para que las afecciones a los alumnos sean las menores posibles". Por ejemplo -dicen-, las clases de instrumentos se ubican en la primera planta y las de danza, en la segunda. " Esta respuesta es para tontos, o es tonto el que la dá. Por ejemplo una persona con una disfunción en las piernas, en esta escuela, no puede tocar la trompeta, o el clarinete o el saxofón, porque no puede subir a la primera planta, salvo que la primera sea la planta baja, y entonces me ahorro el comentario. Pero sigamos... "El edificio lleva así más de veinte años, desde que pasó al Ayuntamiento. Habría que hacer una reforma integral" Y esta respuesta ya es de aurora boreal, bueno como lleva así 20 años, pues que siga así, pero en los edificios privados nos obligan a toda serie de reformas y adaptaciones tengan los años que tengan los edificios. Señores pues ocurre que cuando un particular quiere montar algo en algún edificio, antes de empezar, para darle las licencias oportunas, le obligan a adecuar el inmueble a la normativa. Tal vez el Ayuntamiento tendría que haber dedicado este edificio a otros asuntos si no se podía adaptar a la normativa exigida para escuela o academia, que si hubiera sido un particular el que la hubiera querido montar allí no lo hubieran dejado.

¿Y no hubo posibilidad de subir al niño (8 años) en brazos ese día a la segunda planta, por algún ordenanza? Ya,ya sabemos que no están para eso, pero un favor se le hace a cualquiera. Otra cosa, ¿no dicen que las clases de instrumentos están en la primera planta? Y finalmente, esa prueba de acceso, ¿no se podía haber realizado con un teclado portátil en la planta baja? Porque supongo que la exigencia de la prueba no requerirá de un instrumento como para presentarse al concurso de Pilar Bayona. En fin, ahí quedan esas cuestiones.