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Profesores de todo Aragón convocan por internet una concentración el 10 de febrero. Los sindicatos se unen a la petición, que desaprueban padres y DGA.
Los maestros partidarios de la jornada continua seguirán en esta ocasión una estrategia similar a la de 2010... JAVIER BROTO
Nuevo año, mismas protestas. Los maestros aragoneses vuelven a cargarse de argumentos y pancartas y el próximo 10 de febrero saldrán a la calle para insistir en una de sus reivindicaciones históricas: que Educación permita a los colegios implantar una jornada continua (ahora es obligatorio un descanso a mediodía). La campaña la inició hace unas semanas un grupo de docentes a través de correo electrónico y redes sociales para concienciar y movilizar a sus compañeros. Los cinco sindicatos representados en la mesa sectorial de Educación (CSIF, UGT, CC. OO., STEA y CGT) han respaldado la propuesta y anuncian que intentarán negociar con la DGA en una reunión próxima.
La idea no convence a Educación, que insiste en que sus directrices son claras: deben impartirse cinco horas lectivas al día, divididas en sesiones de mañana y tarde, con un intervalo que las separe de al menos dos horas. Por la tarde tiene que haber, además, hora y media de clase como mínimo.
En esta línea se posicionan también las familias, que ven peligrar la conciliación y acuden a estudios recientes para desaconsejar el horario continuado. Entre ellos, el del profesor de la Universidad de Santiago, Javier Rouco, que concluye que los niños se fatigan más, rinden menos, pasan más sueño y hambre. Citan también a Julio Latorre de la Universidad de Zaragoza que defiende la tesis de que los niños apenas practican deporte cuando su jornada escolar es continuada (de 8.00 a 13.00, por ejemplo).
«Todos podemos sacar a relucir estudios, porque los hay en los dos sentidos. Hay expertos que aseguran que por las tardes los niños rinden menos. Y esto lo sabemos todos los que nos dedicamos a enseñar. Las horas de después de comer cuesta mucho hacer que se centren», contesta uno de los profesores que ha recibido y enviado por Facebook la convocatoria de protesta.
De momento, los permisos para la concentración se están tramitando, aunque se pretende que las movilizaciones se hagan en las tres capitales de provincia (en la plaza de Cervantes de Huesca, en la plaza de España de Zaragoza y en la calle de San Vicente de Paúl en Teruel). Además, se plantean salidas también en Calatayud (plaza del Fuerte) y Alcañiz (plaza de España).
Cambio de horarios
La DGA no permite implantar una jornada continua en infantil ni en primaria, pero son muchos los centros que buscan una alternativa para acercarse a esa fórmula. ¿Cómo lo hacen? Recortando al máximo el tiempo de descanso que se deja entre las clases de por la mañana y por la tarde. De hecho, según los datos recopilados por el sindicato Stea, seis de cada diez colegios de la provincia de Zaragoza han reducido a dos horas el periodo entre sesiones y solo un 19% hace descansos de tres horas.
Para que una escuela pueda cambiar sus horarios debe seguir tres pasos. Primero, el equipo directivo, una vez oído el claustro, propone la modificación. Debe plantearlo en el último consejo escolar del curso anterior. Es decir, un centro que haya cambiado el horario a partir de septiembre, lo debía haber planteado ya en junio. Para que la propuesta salga adelante basta obtener una mayoría simple. Dado que los profesores son más que los padres en este órgano (y el director tiene voto de calidad), la medida puede prosperar pese a la oposición de las familias. Una vez que el consejo escolar le da luz verde, la propuesta se remite a Educación, que comprueba que no incumple la normativa. Por último, el centro debe avisar a los padres de las modificaciones antes del inicio del curso.
En las demás comunidades autónomas, los padres no quieren elegir la jornada escolar. Aquí están sus argumentos: http://blogjornadaescolar.wordpress.com/2011/04/20/jornada-continua-cuando-las-familias-deciden-la-jornada-laboral-de-los-docentes/
¿Objetividad ? En tu comentario te quejas de la poca objetividad del artículo. No entro, es tu opinión. Pero si me parece tramposo por tu parte que al final digas que las familias tendrán la última palabra para elegir la jornada de su colegio. Si no estoy equivocado, esto se aprobaría por mayoría simple en el consejo escolar de cada colegio. Y como bien se indica en el artículo que tú tachas de poco objetivo, hay más profesores que padres (además del voto de calidad del director/a), es decir, la decisión sigue estando en vuestras manos.
Para EL PREDICADOR: tienes razón al decir que también se puede exigir a las empresas horarios adecuados…, pero sobra lo de no hay coj… Te lo explico, una empresa te contrata con unas condiciones de trabajo determinadas, tú las aceptas o no. Si las aceptas y firmas el contrato no puedes ir después exigiendo otras cosas, porque sino te indican, con toda la razón, donde tienes la puerta. En tu caso, me imagino que como funcionario del estado, eso del despido no lo tienes muy claro, y por eso crees que es una cuestión de coj… Por favor, un poco más de vergüenza. ¿A que coj… viene lo de aparcar a un padre en la residencia con el tema del horario escolar?. Por lo que veo tú también te sientes como un mero vigilante de niños, eso si con un puesto de trabajo para toda la vida.
Hombre, nieves 19:09, dudo mucho que tengas , no una amiga maestra sino amigas, si así cascas sus confidencias cuando te sale del pituso. Tonterias aparte, es lo mismo que hacen los padres: disfrazar su desinterés por sus hijos apuntándolos a miles y millones de cursillos para poder "conciliar" o negarse a que tengan tardes libres porque a ellos no les viene bien. ¡No tengais hijos, leches, que ni los sabeis cuidar, ni educar ni nada de nada!
¿Quien se anima a montar el grupo en facebook: Señoras que no visualizamos la jornada continua? Como Reverte lea el párrafo: El curso pasado logramos visualizar y hacer suyo este tema a cientos de compañeros....escribe otro artículo sobre la calidad del sistema educativo. !!Que este comunicado lo han redactado PROFESORES!!
soy maestra: a mi me da igual trabajar hasta las 6 de la tarde, que de hecho lo hago. Lo que me da pena es que las mejores horas del día para disfrutar del poco sol que hay ahora en invierno y de actividades extra escolares al aire libre, LOS NIÑOS las pasen dentro del cole y cuando salen les queda aprox. media hora antes de que se haga de noche, la cual utilizan para ir corriendo a actividades extra escolares. ¿Qué diferencia hay entre que los chavales salgan a las 15.30 o a las 17 si los padres salen del trabajo a las 20h? He trabajado en colegios en que hay niños de infantil que van a las 8 y media y salen después de las 5 y media (más de una jornada laboral) por la conciliación. Sólo añadir una cosa más: APERTURA DE CENTROS, que a lo mejor hay mucha gente que no sabe lo que es. (por cierto, las facultades están abiertas para todo el que quiera ir a estudiar en ellas: yo me quemé las pestañas estudiando y trabajando para poder sacarme las carreras que tengo y que me facilitan poder tener este puesto de trabajo como interina, cambiando cada mes de situación laboral, que es una realidad que a la gente se le olvida cuando se obceca en cargar contra los maestros)
Pilar, mis hijos, como los de la MAYORIA de las personas que hemos decidido tener descendencia, van al colegio a aprender y recibir una educación de unas personas que en teoría se han preparado (han estudiado una carrera) para ello. El horario, al igual que las materias que se imparten no lo marcamos los padres. Pero, por supuesto, creo que podemos opinar, al igual que lo hacen los maestros. ¿QUIÉN ERES TÚ PARA DECIR QUE APARCAMOS A NUESTROS HIJOS EN EL COLEGIO? Espero que no seas maestra, ya que si lo eres y crees eso, ¿en qué estabas pensando cuando comenzaste los estudios de magisterio?. Por otro lado, ¿tus estudios sólo te han servido para llegar a ser una mera vigilante de niños aparcados? No me lo puedo creer. Para terminar, si eres maestra, ¿qué visión del mundo les transmites a esos pobres niños que unos inconscientes hemos traído a este mundo a sufrir?. Por favor, vete a una isla desierta y ponte el horario de trabajo que quieras.
Me parece que el artículo carece de objetividad. Los maestros, que tratan con las familias a diario, saben de buena tinta que un porcentaje considerable de las familias están a favor, o al menos no en contra, de plantear la jornada continua en su colegio. ¿Por qué no se indica en el artículo? Quizá, hipotetizo, porque las asociaciones de padres y madres que manejan más las cosas en las altas esferas no representan todas las opiniones reales.Además, plantéense una cosa, lectores. Si en toda España (excepto Aragón, Cataluña y Valencia) la jornada continua funciona en muchos colegios -en torno al 55%-, ¿no es lógico pensar que es porque los maestros y los padres y madres que votaron a favor de la misma continúan a favor de ellas tras años de ponerla en práctica? Por último, hay que recordar que, al contrario de lo que invita a pensar este artículo de Heraldo de Aragón (que carece de objetividad porque muestra informaciones a favor de las familias que prefieren la jornada partida y poco más que una constatación de la existencia de la postura en contra), las familias de cada colegio tendrán la última palabra para elegir la jornada de su colegio; y por tanto, no sucederá nada que la mayoría no desee. Al fin y al cabo, lo que los maestros solicitan, solicitamos, es que la jornada continua sea legal, no que se imponga porque sí. Una vez sea legal, cada colegio la elegirá o no.
Buenas tardes. En primer lugar comentaros que todas las opiniones son acertadas, pero tengo que aclarar que es difícil poder opinar sin estar todos los días en aula con 25 niños, independientemente de la edad que estos tengan. Me parece totalmente ABSURDO que los niños “descansen” 3 horas para después tener 1 hora y media lectiva. Y digo “descansen” porque en esas 3 horas los niños tienen: comedor + actividades complementarias (inglés/francés/teatro/música/informática/etc.…). A esto se debe sumar que al finalizar la jornada escolar un altísimo porcentaje de niños realizan otra actividad extraescolar o deportiva (inglés, francés, baloncesto, fútbol, karate….) que suele durar hasta las 18 o 18:30 horas… No hace falta ser maestro ni ingeniero para saber que si la jornada escolar empieza a las 9 de la mañana ( sin contar el alto porcentaje de niños que acuden al aula matinal a las 8 de la mañana) y termina a las 18:30 (con los cálculos anteriormente realizados) nos queda una horario de casi 10 horas, MAS DE UNA JORNADA LABORAL… que para un niño, de por ejemplo, 4 o 5 años esta genial ¿verdad? Por favor, seamos realistas….
Las asociaciones de padres perjudicados jamás permitiran la jornada continua, a no ser que puedan llevar a sus hijos por la tarde a extraescolares gratis o por un módico precio. Y comiendo en el cole, por supuesto. Espero que estos niños tengan memoria y en el futuro recuerden esto cuando sientan algún mínimo remordimiento al dejar a apracados a suss papas en la residencia. Además, la conciliación de la vida laboral y familiar no deberia ser siempre a costa del sistema educativo, igual podrian exigir a las empresas horarios adecuados.... Espera, que para eso no hay coj........ sagrablass.blogspot.com
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