RSS
Síguenos en Twitter
Síguenos en Facebook
En tu móvil
En tu email
Web del suscriptor
// Mostramos la fecha actual $dia = date("w"); switch($dia){ case 0: $dia_texto = "Domingo"; break; case 1: $dia_texto = "Lunes"; break; case 2: $dia_texto = "Martes"; break; case 3: $dia_texto = "Miércoles"; break; case 4: $dia_texto = "Jueves"; break; case 5: $dia_texto = "Viernes"; break; case 6: $dia_texto = "Sábado"; break; default: $dia_texto = ""; } $dia = date("n"); switch($dia){ case 1: $mes_texto = "enero"; break; case 2: $mes_texto = "febrero"; break; case 3: $mes_texto = "marzo"; break; case 4: $mes_texto = "abril"; break; case 5: $mes_texto = "mayo"; break; case 6: $mes_texto = "junio"; break; case 7: $mes_texto = "julio"; break; case 8: $mes_texto = "agosto"; break; case 9: $mes_texto = "septiembre"; break; case 10: $mes_texto = "octubre"; break; case 11: $mes_texto = "noviembre"; break; case 12: $mes_texto = "diciembre"; break; default: $mes_texto = ""; } echo $dia_texto.','.date(' d ')." de ".$mes_texto." de ".date('Y'); ?>
Crece en Aragón el número de familias (cerca de un centenar) que apuestan por educar en casa o en espacios alternativos.
Pedagogía Waldorf
El proyecto más consolidado es el de la asociación O Farol, que se constituyó en Zaragoza en 2005 para promover la pedagogía Waldorf. Actualmente la forman más de 30 familias y este curso han estrenado un nuevo espacio en el barrio de Miralbueno. En España hay 13 escuelas Waldorf homologadas, desde Infantil hasta Bachillerato, y otras tantas ‘iniciativas amigas’. En el mundo hay unas 3.000 escuelas Waldorf en 90 países (esta pedagogía está respaldada por la Unesco), según explican desde O Farol.Educar en casa
Unas 30 familias educan en casa en Aragón, contando a las que tienen niños menores de 6 años, que aún no entran en la etapa escolar obligatoria. “Las familias que optan por un aprendizaje en casa no son un grupo homogéneo. Lo que tenemos en común es que decidimos no llevar a los niños al colegio, de forma consciente, porque creemos que es la mejor opción para ellos”, afirma Ana Pérez, representante en Aragón de la Asociación por la Libre Educación (ALE).ME INTERESARIA SABER CUAL ES LA ASOCIACION QUE IMPARTE EDUCACION LIBRE EN LA COMARCA DEL MATARRAÑA,NO ME HA QUEDADO CLARO.QUIERO MUDARME AHI Y ME INTERESARIA PODER CONTACTAR CON ELLOS,ALGUIEN PUEDE DECIRMELO?
Pilara, estás equivocada, la pedagogia Waldorf no tiene nada que ver con el creacionismo. La Antroposofia, tampoco. Desde la antroposofia se considera que la visión creacionista es limitada para describir al ser humano, porque , es despreciar la idea de ser humano con libre albedrío y con capacidad creativa. Además por las connotaciones morales en la que el ser humano no seria responsable de sus acciones. La Antroposofia y por extensión la pedagógia Waldorf, ve al ser humano como un ser único, capaz de construir su propio destino, y con un infinito potencial, mental, emocional, y si, también espiritual, pero desde una concepción de la espiritualidad universal, no encuadrada en ninguna linea religiosa. Esta creencia es la que marca como se trata a los niños en una escuela Waldorf, con tremendo respeto hacia sus procesos naturales de crecimiento y sus "energias" de creatividad, voluntad, sentimiento y pensamiento, por lo que cuida mucho no limitarlas.
La filosofía Waldorf es creacionista. A partir de ahí, decidan ustedes. Yo no, desde luego.
Conozco la pedagogía Waldorf porque un puñado de vecinos decidió hace ya unos años implantarla y desarrollarla para sus propios hijos,con mucho esfuerzo e ilusión han sacado adelante su proyecto,más bien un proyecto para sus hijos,ellos no imponen éste tipo de enseñanza(mas bien aprendizaje vital) sino que viven,comparten,disfrutan con sus hijos mediante éste método.Son niños comunicativos,integrados y con un gran sentido del respeto,a los demas,a la naturaleza.Lo digo porque los veo todos los días y compartimos ratos de ocio con mi hijo.Ojala yo pudiera éstar con ellos ,pero no puedo llegar al nivel de involucrarme que éste método requiere,ni mi organuzación familiar me lo permite.Animo a todos los que pensais que la letra con sangre no entra.
Amedo, de verdad crees que CUANTO MAS DE TODO MEJOR Y MAS FACIL PARA MANEJAR LA MANADA?! Mi visión es totalmenete la opuesta. Cuantas mas variables existan mas dificil es predecir el futuro. Cuantas mas nuevas formas de ver las cosas mas dificil es mantener un sistema establecido. Cuantas mas personas se responsabilicen de sus actos mas cerca estaremos de la LIBERTAD como individuos y como sociedad. Para mi de eso se trata la evolución. No hay una panacea ni formulas perfectas, es un camino que se descubre paso a paso, como la vida, que no depende tanto de logros concretos sino del esfuerzo de intentar ver un poco mas allá. Aunque eso si, todo depende de si hemos tirado la toalla o todavía nos queda algo por lo que luchar...
Jesús, eres el ejemplo vivo de porque hay que cambiar el modelo o admitir nuevos modelos educativos: Un adulto que piensa que la vida de un niño no hay de ser dulce y llena de muñecos (además de los más educativos de la historia de la tele). Espero que haya sido "locura transitoria" porque los adultos no podemos permitirnos trasmitir a los niños que la vida es amarga. Lamento que lleves eso dentro. Seguro que puedes recordar como fue tu infancia y ver lo que te daba ilusión y lo que te la quitaba. Luego puedes tratar de contagiar lo que veas adecuado. No optes por amargar la vida de otros, y menos la de niños y niñas, que NECESITAN precisamente aquello con lo que ironizas. Animo.
Por la mayoría de los comentarios parece que la mayoría no se han leído el artículo, sino que los ojos se se han ido a las palabras'educar en casa', el concepto de 'otra forma de educar', y ya lo han mezclado con sus propios prejuicios y ale, a despotricar e intentar ridiculizar a quien no hace lo que la mayoría. Una pena que no seamos capaces de ver más allá. Gracias Sergio por todas tus pacientes contestaciones.
Ya lo que nos faltaba con el nivel de analfabetismo que hay en España que ha ido a pique, que ahora los padres vayan de tutores cuando ni siquiera saben enseñar a sus hijos un pelín de civismo. MEJOR Y MAS FACIL SE LO PONDREMOS A LOS 20 QUE MANEJAN EL MUNDO, CUANTO MAS IDIOTA HAYA MEJOR. CUANTO MAS DROGADO HAYA MEJOR Y CUANTO MAS DE TODO MEJOR Y MAS FACIL PARA MANEJAR A LA MANADA....
No me extraña que haya padres que busquen alternativas a un sistema educativo que ampara y da coartada a docentes y equipos directivos capaces de presionar a padres para que droguen a sus hijos. Se ve que es más facil drogar a un niño para que no moleste en clase que tratar de saber lo que le ocurre y ayudarle mediante palabras. El trastorno mental infantil no solo es una gran falacia sino que además un gran negocio. Mientras las multinacionales farmaceuticas se lucran y ciertos especialistas de poca monta viven del cuento, uno de cada cuatro niños en edad escolar crece siendo obligado a tomar drogas psiquiatricas cuya unica utilidad es evitar que molesten en clase.
Hector, ¿de verdad te parece tan grave que el maestro de tu hija haya puesto un "castigo" consistente en 50 copias? ¿Cuestionas la profesionalidad de un colectivo por mandar 50 copias?
Teléfono 976 765 000 / · Pº. Independencia, 29, 50001 Zaragoza - CIF: A50001973
Inscrita en el Registro Mercantil de Zaragoza, con fecha 25-Junio-1909, Tomo 7 del Libro de Sociedades, Folio 435, Hoja 570, Inscripción 1ª
Queda prohibida toda reproducción sin permiso escrito de la empresa a los efectos del artículo 32.1, párrafo segundo, de la Ley de Propiedad Intelectual